1943年蒋介石在二战期间对军队讲话。
国民政府在大陆时，共产党在各个大学里便有坚强的细胞组织，他们对教授和学生使用特别科学的宣传方法。共产党更有若干“职业学生”在各大学内全力从事于共产党宣传，发售共产党书籍，吸收分子。
一个“职业学生”是已经从某大学毕业的学生，受命进入另一大学，专作推进共产主义的活动。他虽然是学校的学生，但不读书，专以宣传诱人加入共产党为目的。为了掩饰起见，他也按班上课并参加考试。他们的工作方法极为简单，更因其简单而极易生效。他们的情形是这样的：假定一个在上海已经毕业的青年名叫吕希元，跑到北京大学读大一。改名为吕哲元。买一个假证件或伪造一个证件，混进学校。虽然报名的学生很多，并需要入学考试，但由于吕已从大学毕业出来，考取是比较容易的。每一个这种骗子式的“职业学生”之进入大学都夺掉了一个真正要去大学读书青年的机会。共党此种奸计的另一不幸副产品，是当时国民政府为鼓励向学，在各大学普设奖学金奖励成绩优良的学生，由于这些破坏政府的骗子曾读过四年大学，很多数的奖学金就被他们用种种方法得去。
北京大学的共党另有一项重要的工作，就是尽量在学校里出壁报，但不透露壁报的来源。中国各大学里的壁报，是由学生编出的，用毛笔抄写小字，报上充满着新闻和文章，贴在注目的地方。一般说来，好像美国大学里贴在布告栏上学生所写的宣言。所不同的是中国学生的壁报并非仅是宣言，而是真正的报纸。在那时北京大学里有三十种壁报，其中有十九种是共产党指导撰写发行的。整个学校里仅有一种壁报是反对共产党的。事实上这十九个壁报每天都由那几个相同的共产党编写出来；像一个单独的单位或共产党细胞一样，每日进行其预定的工作。每一壁报都有不同的名子，都有新闻，但原本都是一个来源，只不过略为改头换面以使人相信学校里有十九个共党组织。
大多数的学生对共产党的工作和诡计仅有极少的认识，尤其是像这种表演，自然会使人相信学校里具有十九个不同的组织，每人在作这种庞大的工作。一个新学生把这种情形，深深的印入心中，以为学校中充满着共产党，因为全校仅有卅个壁报，共党竟占去十九个。那时是一九四八年。我用了长久的时间探求这十九份壁报，尽数月的时间研究它们，用观察，研究，访问所得来的结果，自己作统计。我经常以深度的兴趣与思虑阅读它们。那些消息全是共产党的消息，包括军事，政治，和经济。偶然有一点不重要和微小的普通项目，亦仅是不连贯的评论，就连这一点调剂项目也是共产党式的漫骂。
当一个人仔细研究了这些壁报，并熟悉了共产党的技巧，他就可以很清楚地看出所有新闻都是一样的，只不过是换汤不换药而已。但新学生是看不出来的，经由这些壁报，及其他种种手段，有数的几个职业学生便把学校的空气搅坏，直到一九四九年一月二十三日共党占据北平前，北大的共产党在学生比率上总还是少数，但许多学生为了表示“前进”和“适合新时代”而为共党工作。假如一个学生对共产主义表示无兴趣，便彼人视为“腐败”。令人难过的是，在中国以及世界其他各地，智识份子把当共产党员看作了时髦。
为了加深工作，共产党分子在学校里更占据一间房子，专门出售共产党及左倾的书籍，小册子及报纸。他们卖弄地叫做“学生图书馆”，而忽视学校当局图书馆的重要。他们坚持自己经营这不正当的书店。利用国民政府的资产建立纯共产党的宣传中心，这是一个横蛮侮辱政府的表示，这种行为在日后当他们坚强起来时，成了他们的政治资本。当政府与共产党作全面战争时，他们的行为便成为纯粹的叛逆。
但假如当局设法干涉这种傲慢的侮辱政府的行为时，他们便号召罢课，造成不利于政府的宣传。共产党集中力量于反蒋总统和反政府的宣传，不仅在国内而且扩及国外，尤其是对美国。学校当局深知这种情形，但共产党逼使教育家们经常陷于恐惧的包围中，瘫痪教育家们的力量，使不能对捣乱者作有力的决定性的行动。教员们的待遇太差，他们的不满情绪也被利用。
北京大学的职业学生发动一个反非共党教授的运动，特别着重于两三个意志坚强勇敢经常打击共产党的教授。这成了一个无休止的战斗，但共党们并不能得胜。这数十个共党在课堂上吵闹捣乱，反对先生，和先生辩争，煽惑其他学生，挑动不满和叛乱的情绪。经常地，像是时钟运动一样，共产党员及被其所愚骗的学生，每次一个，或两个轮流着向先生发难。他们到校长办公室去，以一种极有礼貌的态度向胡适报告那些先生太不成，他们不合格作先生，使学生们得不到合适的教育，学校的名誉将蒙受损失，学生们对此极不慰快，极不满意，因为学生们深欲得到良好的教育以为国家服务。
不多时他们的战术便影响到那些过激派的学生，于是三十个职业学生每人都有了追随者。这些追随者很快地被介绍入党，于是他们的初步阵容便形成了。此后他们开始组织第二集团，一些同情者和亲共份子易于接受共党意见，在相当范围内可加以训练，但还不能使他们成为共党党员。这集团内许多学生由于政治见解的幼稚和过份的理想主义而相信共党的诺言，以为将使中国变成东方的乌托邦。有许多中国天主教徒都参加了这一集团，我和这些参加此集团的天主教学生若干次谈话中，使我逐渐了解共党在各庞大的国立大学中所用的方法。
