这种恶劣的举报制度，摧残了师生人伦，放大了人性恶端，毒害了学生心性，泯灭了教师热情，制造了彼此猜忌、人人自危的氛围，对教育生态构成了致命的戕害。其祸深重，无远弗届。每念至此，感慨系之。
半年前，本人因课堂风波被停课，引发与校方旷日持久的争端。10月19日上午，因心力交瘁，我在校教工群发表声明，认输退场，终结争端。傍晚，在校办目睹校方对省委巡视组的最终回复材料，郁愤难平，再次签署不满意的个人意见，为争端画上一个不圆满的休止符。事件处理，罔顾...
