三个月后，四清工作结束，效果怎样五叔一无所知。生产队没有任何变化，哪些干部是四不清干部？哪些干部受到了党纪政纪的处分？都不知道。1964年1月，参加公社总结会后，五叔带着不少疑问回到了学校。
回校后因临近期末，没有上课任务。五叔利用这个空档，准备下学期的课程。新学期开学，依然教授两个班的立体几何，一切按部就班，工作也还顺利。似乎，日子可以就这么四平八稳过下去了。
二、因言获罪
4月底，一个偶然的事件，成了五叔悲剧人生的导火索，成了改变他人生轨迹的拐点。
教师宿舍红专楼下，是总务处的办公室，办公室外的路边有一个很大的广告栏，学校用来发布各种公告通知，时不时也发一些文化信息，如电影广告宣传画之类。这条路过往的师生员工很多，路过广告栏都会驻足观看有些什么信息。
一天下午课外活动时，广告栏前围了很多人，五叔原本不爱凑热闹，那天却是鬼使神差，路过的时候居然停下来凑了上去。教务主任徐光榕正在指挥后勤人员，把广告牌上《红楼梦》电影广告画撕掉。有人询问为什么？徐说，学校不宜张贴这种广告，对学生影响不好。徐布置任务后即离开。现场七嘴八舌议论纷纷，见状，五叔插言道：《红楼梦》五一就要公映了，电影都看得，高中语文课本也有选段作教材，能有啥不好影响？不应该撕掉。
事后，当时在场的三个高三学生，把事件的过程和议论写成一封信，反映到遂宁县文化局，表达了他们对学校某领导拆除广告的不满。文化局把信件转回学校，要求学校妥善处理。徐光榕听说过我五叔的“高论”，结合起来一分析，就把五叔分析成了幕后主使。其后，徐某每每见到我五叔，都有意摆出视而不见的傲慢，让五叔难堪。那三个写信的学生当年高考悉数落榜，大学梦碎，锦绣前程毁于一信。
我五叔为此付出的代价，滞后一步。
期末考试后，五叔的教学效果凸显，学校通知他下期担任高二两个班的解折几何教学。整整一个暑假他哪都没去，在宿舍里把教材上的习题全都做了一遍，备了教案，比上课还累。不是五叔能力不够底气不足，而是他不容自己在工作上有半点瑕疵。
没想到开学前几天，党支部书记独远琼约他谈话。五叔不是党员，连共青团的大门争取了数年也没跨进去，他有自知之明，不敢在“政治进步”上有任何奢望。书记突然约谈，令他惶惶。
独书记并未开门见山，她作了一个小小的铺垫：“你功底厚，教学效果也不错，可以独当一面。”五叔刚想松一口气，书记谈话的重点内容就传进了他耳朵：“我们重点学校也有支援兄弟学校的责任。”
书记说得隐晦，五叔却不愚钝，听出书记的弦外之音其实是下“逐客令”。参加工作不久的五叔，已经在教学上暂露头角，当然不能接受这种莫名其妙的“被支援”。但五叔毕竟年轻，还一贯心高气傲，他没有向书记服软，口气还硬邦邦的，质问：“是不是要调我走！”
独书记不疾不徐，拉开抽屉拿出一个信封递过来。五叔一看，调令、户籍、粮油关系全在里面，调令上赫然写着蒋明远调往拦江中学——那是遂宁县最边远一个乡镇的乡村初级中学。明摆着的，他被发配了！
五叔愤怒、不服，可他是个知识分子，不能“一哭二闹三上吊”，以他的孤傲秉性，更不会卑躬屈膝以自辱的方式求饶。学校方面没有给他任何了解真相和解释申辩的机会，即便给了，最后的结局还是鸡蛋碰石头。五叔只能强压着悲愤和怒火，他站起来冷冷地说：“没关系，我卷铺盖就走。”
独书记想缓和一下气氛，说：“老蒋，你不用急，过两天有一个周总理关于知识分子的报告要传达，你可听完报告再去报到。”
“不必了，”五叔转身离开。回到寝室，才终于忍不住委屈和哀伤，痛哭了一场。
教研组的教师都感到不可思议，私底下忿忿不平，但无人站出来公开说句公道话，毕竟鸡蛋碰石头的事，在那个人人自危的年代，自保是首要的考虑。
1964年9月上旬，五叔离开了遂宁中学，乘坐一辆替代客车的货运卡车，前往偏远的拦江区。当时的公路都是砂石路面，乘客们被颠簸得东倒西歪，车尾尘土飞扬。历经近三个小时的折腾，才到达拦江区。
拦江区是乐至县、蓬溪县，三县交界之地，从前匪患严重。小场镇紧靠琼江，只有沿江一条街道。学校校舍分布在公路旁的小山上，规模很小，每个年级只有两个班。学校生活用水靠水井，照明靠煤油灯，和周边农村没有区别，恶劣的生活条件超出了五叔的预期。几年后学校扩建，买了一台发电机，但故障频发，只能勉强供晚自习使用。晚自习后，校内的校舍和校外的山野一起，陷在浓厚无边的黑暗之中。
连同五叔在内，一共有三个数学教师。五叔是本科毕业刚刚工作不久的青年教师，另外两位都已中年偏上，学历也只是大学专科。学校安排五叔上初二两个班的课，这样的教学任务对于他，就是高射炮打蚊子。
工作轻松工资一分不少，但五叔内心的绝望之墙却越筑越高越筑越厚。在这样一所学校待下去，未来一眼就望到头了，混口饭吃而已。曾经那样的努力学习，难道仅仅是为了如今混口饭吃？还没结婚成家，还没生儿育女……不敢想了。
每天晩饭后，苦闷的五叔，搬一把藤椅坐在教学楼与宿舍楼之间的空地上，遥望山下的公路和公路旁的小河沟，以及更远处的农田和山坡，目光茫然，没有风景可供他欣赏，目光所及也没有诗和远方。一怀愁绪满心凌乱的五叔，常常这样空空茫茫地坐到上晚自习，才前往教室完成他当日最后的工作。同事们都认为五叔清高不合群。这个因一时兴起多了句嘴的蒋老师，哪里还敢轻易“合群”？哪里还敢轻易吐露心中怨苦。
这一年，那所乡村中学里孤傲不群的五叔，在教学上异峰突起，呈现出鹤立鸡群的态势。他的教学能力让校长赵顺才刮目相看，校长给予了我五叔充分的信任，每次外出开会、出差，总是让他代为主持工作。校长的重用，显然越出了当时“阶级路线”对黑五类子女设置的天花板，不少根红苗正的教师公开表示不满，为五叔后来的不幸埋下了伏笔。
1966年，最先遭遇风暴袭击的是教育部门，即便在最偏远的乡村也不例外。五叔所在学校，首当其冲的自然也是贯彻修正主义教育路线的当权派赵校长等。五叔作为普通教师，和其他教师一样被大字报覆盖。彼时，运动风起云涌矛头指向变化很快，普通教师们遭受“批判的武器”打击不过是一阵怪风，飞沙走石之后，他们就像刮到墙角的一堆废弃物，被遗忘了，除了不上课，日子该怎么过还怎么过。
期间，五叔和别的普通教师一起，搭上了大串联的顺风车，出去游了一圈。之后，五叔结婚生女，生活虽然动荡，却也磕磕绊绊完成了人生最重要的大事。如果日子就这么过下去，清贫之中也不乏草民渺小的幸福，毕竟有家了。
三、风雨如磐
到了1970年，学校的领导班子早已瘫痪。按照伟大领袖的最高指示，五叔所在的乡村学校，由贫宣队进驻并掌管大权。贫宣队的负责人叫韩成思，文革前是一个地道的农民。
临近寒假，有家在外地的老师请假提前离校，五叔依样画葫芦也去请假。
韩成思却给了五叔一个当头棒：不行！还没有放假。
五叔不服：某人请假你不是同意了吗？
韩回复：我说不行就不行！我现在不同意了！他眼睛乜斜露着不可一世的傲慢。
五叔一听，倔脾气上来了，也可能对这个无知识无教养的“贫宣队”心存蔑视，他不管不顾地顶撞：你不准假我也要走。
韩成思耍痞：嘿！我不管了，我管不了，我也走！
话赶话到了这个份上，五叔负气：你走啊！你就说是我赶你走的！
五叔头也没回走出了贫宣队办公室，离开了学校，带着挥之不去的浓厚心理阴影，去达县五婶那里探亲了。
一语成谶。后来，这句话果然成了地主子女驱逐贫宣队的现行反革命铁证。五叔为此付出的代价，是妻离子散，家破，人也差点亡。
那时，学校并未恢复正常，教师不上课，在学校只是参加各种政治学习。五叔回校后，一直未见韩成思的身影。某个晚上，全区召开机关干部、学校教职工和居民大会，区委书记肖仕良讲话，矛头直指五叔：有些人不服从贫宣队领导，这是对知识分子改造的反改造。
虽未点名，却把请假事件定了性。如五雷轰顶，五叔怔住了，想起几年前曾因言获罪被发配，内心只剩下惶恐。
其实，私下对贫宣队有看法的教师不少，他们也议论纷纷：蒋老师不过说了一句话而已，哪个用武力威胁他了？赶他走了？上级“革委会”派来的，哪个敢赶哦！明摆着就是贫宣队和“造反派”要整人的计谋嘛。
这些议论让五叔感到慰藉，公道毕竟还在人心。可是，无权无势的普通老师也就只能私下发几句议论，不能为五叔摆脱困境提供任何帮助。
同宿舍的青年物理教师宋星藻，悄悄对五叔说：蒋老师，你还是要想办法弥补。
五叔，一个不能把握自己命运的小人物，一个被发配的黑五类子女，能有什么办法？思来想去，五叔唯一的办法是放下自尊放低身段，去请韩某回来。
韩某所属生产队在靠近乐至县的高山上，步行了20多里盘山小道，五叔见到韩，自泼脏水向他认错，违心奉承恳请他回校领导抓革命促生产。
韩哼哼哈哈打官腔，说知道了，并不表态。五叔无功而返。
一周过去了，不见韩某返校。五叔只得再次以负荆请罪的姿态，二度前去请他，把自己骂得狗血淋头，以求减轻罪名。韩非官场老手，但整治五叔这样的知识分子，却是无师自通。他依然不表态，只说我有安排。五叔就陷入了尴尬境地，再次无奈而返。
几天后韩回校了。韩回校本是必然，他必须要坐稳贫宣队的位置，日后才能跃出农门（贫宣队退出舞台后，韩被安排在拦江屠宰场当临时工）。他的所作所为，不过是要侮辱和威逼敢于顶撞他的五叔；此外，他还和本校造反派早有谋划，要把当年受走资派重用的教学尖子蒋明远打成反革命，可能的话，开除他的公职。
时值“一打三反”运动正在全面铺开。县城举办的全县小学教师“一打三反”学习班传来消息，拦江小学一位女教师跳井自杀，定性为“畏罪自杀”。各种自杀、自杀未遂，自残、自疯的消息纷纷扬扬，令人胆寒，谁都害怕某一天一个莫须有的罪名就砸到了自己头上。
学校里很多会议已经不让五叔参加。大约4月或5月，全县举办中等以上各类学校“一打三反”学习班，以学校为单位安排住宿，自带行装，地点在四川省农机校。拦江中学男女教师各住一间教室，学习和小型批斗会也在里面举行。
当地驻军“支左”的一个连职干部郑修龙任学习班的总领导。在开班仪式上，郑修龙开宗明义：“阶级敌人忘我之心不死，千方百计破坏文化大革命，我们要在伟大领袖毛主席的领导下，千万不要忘记阶级斗争，把无产阶级文化大革命进行到底，把隐藏在革命队伍内的阶级敌人挖出来，对他们实行无产阶级专政，叫他们永世不得翻身。”
