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孩子越学越笨?哈佛大学历时75年研究:四种家庭教育占很大原因

网上有这样一个段子:

在孩子3岁前,父母觉得自家孩子是个天才,以后肯定要去常青藤这种名校

等孩子上小学后,父母认为以后能考上C9国内的顶尖学校

孩子上高中后,父母的心理预期降到了能上大学就行。

以上这种情况的出现,是孩子变得越来越笨吗?

显然不是,大多数孩子的智商水平几乎都相差无几,孩子越学越笨的原因,其实就在家长身上。

在责骂声中孩子越来越沉默,成绩越来越差的背后,其实与残忍的家庭教育有关

前几天晚上,在商场的肯德基里等朋友时,看到隔壁的一对母子,那个孩子看起来是个小学生的样子,他正在吃饭,母亲在旁边看着孩子的卷子。

随着翻卷子的声音越来越大,能感知到这位母亲的内心情绪波动也越大

接着看见这位妈妈,深吸了一口气平复心情,然后开始问孩子

这道数学题,考试前不是带你做过三四遍了吗?怎么还错?有两道最简单的加减法为什么算错了?是不是粗心?英语句子首字母大写说过多少遍了?

孩子在旁边吃东西的节奏越来越慢,把薯条拿在手里玩,一直没有出声回应。

看见孩子没有任何回应,妈妈有些控制不住自己的情绪,声音越来越大

你说你一天天地想啥呢?这么简单的题就不能过过脑子吗?不长脑子怎么着?笨得跟头猪似的,猪都比你有价值,还能让人吃肉。

周围的人纷纷侧目,看着默不作声的小男孩,都感觉挺心疼的。小男孩感受到来自周围的目光后,满脸通红,眼睛含泪,把嘴唇咬得紧紧的,头也低得更向下,身体甚至都有些发抖。

一旁的母亲完全没有注意到这些,陷入自己的情绪中,开始说起补课花了多少钱,自己付出了多少辛苦,侮辱孩子的词语还不时从嘴里冒出来

身旁的朋友忍不住都要哭了,低声说道:平常我也是这么对待我孩子的,现在站在旁边者的角度才发现,这样做真的太残忍了。

哈佛一项历经75年的研究,四种家庭教育方式,会让孩子越来越笨

哈佛大学做过一个长达75年的研究,被称为格兰特研究”,从1938年开始,密切跟踪724名参与者的一生。

最后得出结论,孩子的后天教育对智力发展更重要,受环境和家庭教育的影响非常大,有些四种家庭教育方式,会让孩子越来越笨。

一:不重视孩子的生活习惯

饮食不规律

现在基本都是80、90后父母,有的坦言自己家很少做饭甚至不做饭,基本都是出去吃、点外卖,假期时甚至以零售代替正餐。

饮食不规律,特别是没有吃早餐的习惯,那么孩子上午就没有足够的碳水化合物,来支撑大脑的正常运作,容易产生饥饿和疲惫,专注力很难集中,老师讲得什么也自然听不进去。

作息不规律

有一项对学生睡觉实验——“萨德夫睡眠实验"。对照的两组学生,一组比另一组推迟半个小时睡觉。得出的结论很惊人,晚睡觉的那组产生的影响,相当于失去两年学习发展的机会。

长期熬夜的人都知道,经常会感觉到浑浑噩噩、反应迟钝、记忆力下降。这是因为大脑处于半休眠状态,在兴奋和抑制两种状态间很难达到平衡。

二:不锻炼孩子做家务的能力

在中国,绝大多数家长对孩子的要求是:好好学习就行,不需要做家务。甚至最简单的穿衣、系鞋带、背书包,都有家长代劳。

哈佛大学长达75年的研究中,其中一个重要发现就是,想要孩子长大后更成功,必须让他们参与到家务中,而且是越早参与就越好。

▼做家务能够让孩子意识到,我是家庭的一分子,也要付出相应的劳动,通过自己的努力改变了周围的环境。让孩子更加独立和负责任在今后的工作中,也会主动积极地参与和付出。

▼而那些很少甚至从来不做家务的孩子,长大后依然会被动地分配、等待,在职场中很难被关照,获取主动权。

三:不培养孩子阅读的习惯

被称为“巴菲特背后的男人”——查理芒格关于阅读曾经说过:

我这辈子遇到的聪明人,没有不每天阅读的,一个都没有。我的孩子们都笑话我,他们觉得我是一本长了两条腿的书。

一项对上百位亿万富豪和高考状元的调查显示,这些成功人士,基本都有每天阅读的习惯。

一位资深的高级教师谈起过:在一个班级里98%的孩子智商基本都差不多,只有极少数特别聪明或者特别笨。影响大多数孩子学习成绩的一个重要因素就是——阅读能力

那些已经成功和即将成功的人,在生活习惯中共同点都有——阅读。

▲有的孩子从小没有养成阅读的习惯,导致理解能力也受限,老师说的话理解起来吃力,做卷子有的题甚至理解不了,问的是什么?学习成绩自然上不来。

阅读越多的孩子,语言表达、专注力、思维活跃性、共情能力都比同龄孩子更优秀,一旦阅读习惯养成,会拓宽孩子的视野、格局、见识,会促使他继续阅读。

四:不给予孩子充分的父母爱

近几年,每每被初高中孩子跳楼、跳河的新闻刺痛,起因仅仅是学习不好、考试没考好,父母的责骂加重了孩子的羞愧心理,当无法承受之时,就做出极端举动。

中国传统文化习惯了内敛,不善于表达爱意。更被一些传统思想影响“爱之深责之切”,父母希望孩子变得更好,给予的要求也就更高,吝啬于赞赏。

反而更多的是看到孩子的不足,不断地进行鞭策,甚至有的家长出言侮辱,希望孩子能够“知耻而后勇”。

父母的所作所为,很可能拉开一道鸿沟,和孩子之间的距离越来越远,甚至让孩子误认为,父母只关心成绩和分数,根本不在乎我的想法和我这个人,在亲子关系上容易产生灾难性后果。

最后,在教育焦虑普遍存在的情况下,父母们应该时常反问下自己:

a.孩子的身体、心理健康和学业比起来哪个更重要?

b.能不能接受今后,孩子只是个普通人?

c.自己有没有经常发自内心地关心孩子,关注他的想法?

责任编辑: 王和   来源:暮沐教育日记 转载请注明作者、出处並保持完整。

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