就职于弗罗里达州立大学社会心理学，全世界有名的心理学专家罗伊·鲍迈斯特
教授经过多年的研究后发现：“一般来说，我们大脑接收的积极的事物与消极的事物是不能彼此抵消的，所以，对于孩子来说，若是长期生活于语言暴力中，大脑将会改变，影响他们的智力发育。”
“你怎么连这么简单的20加15都不会？你为什么会这么蠢？”每天晚上，楼上刘姐辅导9岁的儿子鑫鑫写作业时，责骂的声音能让大部分邻居听到。然而，刘姐每天都要歇斯底里的吼骂，不仅没有让鑫鑫的学习成绩得到有效提高，反而由刚上一年级时还能在全班排名前5的成绩，掉到了如今全班倒数的行列。我们这些知道情况的邻居都觉得，或许是因为刘姐对鑫鑫过于严厉的原因。
以前鑫鑫的成绩还很不错的时候，我们便时常夸赞他。然而，每次我们刚夸完，刘姐立即严肃地说：“大家夸你，只是出于礼貌，你可不要当真！下次考试，你一定要考到全班前三名！”经过多次这样的对话后，每次我们刚想夸，他立即飞快跑回家，有时候直接反驳：“我一点也不厉害，你们不要夸我啦！”
慢慢地，鑫鑫的成绩果然越来越差，有时候我们听到刘姐的大声吼骂，想帮忙劝一劝，可是刘姐总是说：“我现在这么骂他，他的成绩都这么差了，我再不骂他，岂不是更加差吗？而且让大家都听到他被骂，他才知道丢脸，才能认真学习！”很明显，鑫鑫并没有因此而认真学习，成绩不仅没有提高，反而不断下降。
根据心理专家的研究表明，孩子的大脑尚未发育完善，神经系统也是如此。父母的大声责骂、吼叫会令孩子处于高度紧张状态及充满了恐惧紧张的情绪，脑结构也会有所变化，同时也会令孩子变得更笨。
科学证明：经常吼会降低孩子智商，尤其是这三种情况，更不能吼
在孩子哭闹，正处于负面情绪的时候，为了使孩子尽快安静下来，不少家长会朝孩子吼一句：“你再继续闹，我就不要你了！”不得不说，当孩子听到这句话的时候，一般就会马上安静下来。
但这种时候，孩子不仅会感到不安，害怕家长真的抛弃自己，令孩子失去安全感。而且孩子负面情绪只是因为这样的“威胁”被强行压制，并没有真正表达孩子心中所想，长期以往，孩子将不再思考如何表达自己，表达能力逐渐变差。
还有一种情况就是孩子犯错的时候，家长会因为生气而怒吼：“我说了多少次，你怎么还会犯一样的错？”甚至还会带上一些人身攻击。这不仅让孩子产生恐惧、被否定后的自卑心理。
同时也没有让孩子了解自己真正的错误所在，下次再犯时，又继续被吼骂。家长并没有认真向孩子解释他们到底错在哪里，应如何改正。那么孩子就没有学习、提高的机会。
最后一种情况就是在公共场所，当众吼骂孩子。这无疑既伤了孩子的自尊心，让孩子变得更自卑，也让孩子不敢再尝试做事，惟恐犯错后再被不留情面的怒骂。
从以上可以看出，大声、不顾场合的吼骂孩子，不仅起不到教育的作用，还会影响孩子的心理健康以及大脑、智力的正常发育。
当然，在孩子犯错的时候，也需要及时干预、纠正。否则就如著名心理学专家李玫瑾教授所说：“在孩子2岁至6岁之间，家长不能好好管教孩子，再大一些，就难以纠正他们的不对之处了。”
孩子犯错时，家长应如何教育？
德国哲学家雅斯贝尔斯说过：“教育要保持理性，但也不要失了温柔。”也就是说，家长在教育孩子的时候，一定要保持理智与冷静，保持耐心的教导孩子。而当家长与孩子都处于冷静状态时，教育的效果才能达成，否则情绪激动下，家长口不择言伤了孩子，孩子因为情绪激动也听不进去。
其次就是要坚持“对事不对人”的原则，也就是说，家长只针对孩子当下所犯的错误，而不是翻旧账，甚至是进行言语上的贬低。这样才能让孩子明白当下的错误所在，避免下次再犯，获得进步。
最后就是要注意维护好孩子的自尊心，李玫瑾教授就曾建议家长“教育孩子，尽量在只有你和他的空间里进行”。只有让孩子感受到自己是被尊重、理解的状态下，才会同样尊重家长，将家长教育的道理“听进去”
一个人长期处于恐惧、紧张的状态下，是无法进行进一步的思考的。家长大声吼骂孩子时，孩子通常就是处于恐惧、紧张的情绪里。为了孩子的心理健康，大脑、智力的正常发育，能不断地思考来提高自己，家长们在教导孩子的时候，应注意方式与态度！
