之前跟大家聊了一下亲子阅读，不必多说，大家也都知道绘本阅读的各种益处。
现在，很多家长也舍得花钱，为孩子购买各种各样的绘本，想着从小就培养孩子的阅读习惯和阅读能力。
然而，许多家长不知道的是，买回这些绘本之后，不是直接丢给孩子，让他随意去翻着玩，有的孩子可能对花花绿绿的绘本感兴趣，自己不知所云的看一看，有的干脆是乱扔乱撕。
还有的家长呢，孩子问上面写的什么，表无表情地照着书一字一句地读，读一会孩子就会觉得无趣跑开了。这样根本不叫亲子阅读。
最后，花大价钱买了一堆书，孩子不爱看。家长就得出一个结论，认为自家孩子不爱读书。
其实，对于一个不认识字的学龄前孩子来说，让他坚持独立阅读确实是有难度的，而你又想培养孩子的阅读习惯，那该怎么带着孩子阅读呢？到底怎样才算和孩子进行有效的亲子共读呢？
接下来，我要和你分享一下，我和孩子进行亲子共读时的做法。
首先，你要提前预习一下要和孩子共读的内容。
提前预习共读内容，就是为了熟悉。如果家长对故事完全陌生，就会导致和孩子共读的时候，经常停下来思考或者理解错误，打破了阅读的连贯性，最后影响到孩子的阅读兴趣。
所以我建议你，每买回一本书，都先自己看一遍，包括书中的文字和图画的细节。只有熟悉了故事内容，才知道在哪些环节向孩子提问和设计互动，才能在讲的时候思路连贯，并表现出正确的感情。有感情的共读，才能打动孩子。
有一本非常经典的绘本叫《猜猜我有多爱你》的绘本，讲的是小兔子和大兔子谁更爱对方的故事。
在跟孩子共读这本书之前，我就逐字逐句地先给自己讲了一遍，了解了故事的叙述方式，体验了故事的情感表达，也设想了一下在亲子共读过程中，我要如何去引导孩子理解爱的含义。接下来，在与女儿进行共读过程中，要用生动的语言和夸张的动作来表达，声情并茂才会让小朋友体会到绘本的乐趣。
在亲子共读的时候，家长不要只光顾着读上面的字，而是引导孩子仔细观察绘本上图画。绘本主要是要看图的，可以把内容扩充引申。
让宝宝根据图画的意思，结合有趣的讲解，加以理解。
当她熟悉之后，也可以根据图画来让她讲故事。
其次，你要让自己进入故事，并且做个戏精，鼓励孩子参与，多和孩子互动。
和孩子一起读绘本时，尽量不要用那种平淡如水的语气，或者把里面的文字一字一句读出来，那该多乏味啊。
读绘本更像是一场表演，孩子就是我们的观众，我们用真挚的情感、略显夸张的表情、抑扬顿挫的话语，声情并茂地给孩子演一场精彩的剧目，让他感受到快乐，也感受到故事的魅力。
比如，女儿特别喜欢的绘本《停电以后》，我们每次读这本书的时候都特意把房间的灯都关了，开着手机的手电筒功能营造氛围。
同时书中的文字非常简短，每一页我都不断扩展内容，而且每一次阅读我都会让女儿关注不同的点。
每个人都在忙着自己的事情，当小女孩从阁楼里找到一盒桌游，但这个游戏需要两个人以上才能玩。你知道哪里看出来是两个人一起玩吗？当小女孩拿着桌游想和家人们一起玩，姐姐在打电话，不耐烦地让她赶紧走开。
当小女孩捧着桌游下楼找爸爸时，爸爸在忙着做饭，妈妈在忙着工作，谁都没有时间能够陪小女孩一起玩。
小女孩只能再次回到自己的房子，只有一只小猫陪着她，默默地自己在打游戏，这个小女孩会不会感觉非常寂寞和孤单呢。
这本绘本不愧是经典大奖绘本，我家小姑娘特别喜欢，每次我提问她都会积极互动。“当小女孩落寞地自己打游戏后，你猜接下来会发生什么呢？”孩子会发挥自己的想像力来表达。
或者可以和孩子一起玩改编故事和角色扮演游戏。比如，给故事想几个不同的结尾，拿着道具扮演绘本里的角色等，关键是要玩得开心。
如果父母能从绘本中引导孩子有更多的语言输出，通过这种轻松有趣的方式把故事讲述出来，这不仅丰富了孩子的想象力，孩子的语言表达能力都会得到很好的锻炼。
家长要记得：亲子共读不仅是个脑力活儿，更是个体力活儿。
赶上孩子喜欢看的绘本，她会不断地要求再读一遍。到最后，这本绘本都快背得滚瓜烂熟了。
最后，要制定长期的共读计划，并且时间最好要固定，跟孩子一起养成阅读的习惯。
有些家长在亲子共读这件事情上，三天打鱼两天晒网，想到就做，想不起来就算了；或者以工作压力大、没时间为托词，把书丢给孩子自己看；或者直接拿早教机放故事给孩子听。我想告诉你的是，这些方式非常不利于检验和巩固亲子共读的效果。
其实啊，培养孩子的阅读能力是要持之以恒的，每天只需要抽出半个小时，跟孩子坚持做这件事。有时间就多读一会儿，没时间的话哪怕读一本两本也是很好的。
除了长期坚持，还应该尽量固定共读时间。可以是晚餐后，可以是睡前，或者你和孩子都喜欢的任何一个时间。这样既可以给孩子仪式感，也能培养孩子爱看书的好习惯。一般来说，晚上睡觉前这段时间是非常适合的，静谧的夜色、柔和的灯光、暖暖的被窝、妈妈温柔的声音或爸爸带有磁性的声音……这些条件会给亲子共读渲染出幸福的光彩。这些美好的绘本故事就更容易深深地烙印在孩子心上、融入他们甜甜的梦里。
另外，家长还要给孩子创造更多跟书相处的时间。比如，在家里设立一个阅读角，给孩子送书做礼物，带孩子去书店，陪孩子一起修补破损的图书，旅行时也提醒孩子带上一两本书，让孩子跟邻居和同学交换绘本，增加阅读仪式感，开始阅读之前先介绍一下这本书的作者和插画师，并表示感谢，让孩子懂得珍惜书籍，不乱扔乱摔……这些小细节都可以潜移默化地培养孩子对书的兴趣，让孩子尊重和热爱读书。当然，还有最关键的一点，作为家长的我们，也要保持经常读书的习惯，给孩子一个言传身教的榜样。
也许有的家长会说：“读个绘本也搞得这么累，这也太难了。”
其实，对于享受过亲子共读时光的人来说，那种美妙和幸福的感受，早就掩盖了每天按部就班完成一项任务的压力：把小小人儿抱在膝上、搂在怀里，分享一个又一个美妙温暖的动人故事，这简直是命运最慷慨的馈赠，也是人生最暖最好的回忆。
