电视剧《消失的孩子》中曾有一个故事让人深有触动：
袁午有一对爱他胜过自己生命的父母，他从小不管是日常生活，还是学习交友，都是父母一手包办。
不管他做错什么事，父母都能无原则地包容他，袁午不管在哪里上学，母亲都陪着他上学。
甚至，长大以后袁午的工作婚姻都是父母一手安排，看似这一切都在父母无微不至地照顾下顺风顺水，直到袁午父母接连地去世，自理能力为零的他，社恐的他，生活变得一塌糊涂，开始自我颓废，自我放弃，甚至误入歧途.....
父母爱孩子，本是天经地义的事，但有些父母爱过了度，时刻将孩子紧握在自己手掌里，剥夺其独立的权利，看似给孩子营造一个没有危险的成长环境。
实则，父母的过度保护，毁掉了孩子的一生。
父母的过度保护，正一步步毁掉孩子
作家高世祥说过：“父母的过度保护，会养成孩子的依赖心理和退缩行为，退缩是自卑不坚强的表现。”
《父母的爱，有时是害》里有这样一则故事：
7岁前，永梅是一个非常正常的孩子。在读小学一年级的时候，有一次放学她想给爸爸一个惊喜，偷偷去爸爸上班地方找爸爸，没有直接回家，可是因为对爸爸工作的地方不熟悉，走着走着迷了路。
深夜了，父母见孩子还未回家快急疯了，因为他们夫妻是结婚5年以后才有了永梅。而永梅父亲都已经38岁了。两口子视女儿如命根子一般，十分娇惯疼爱她。
因此如果女儿丢了，他们可能也活不下去了，好在最后在路边找到了女儿。
从那以后，妈妈不再让永梅外出，也不再让她读书，而妈妈也辞去了工作，与外界断绝来往，专门在家伺候女儿
而永梅只需要享福，一切事都由妈妈代劳。
没有劳动锻炼，没有文化知识，没有与社会接触，悲剧就是这样一步步酿成了。当永梅29岁时，她的智力、思想能力、表情仍停留在儿童时期，只会坐在床上玩玩具。
生活中有很多父母以这样的方式“爱孩子”，他们觉得自己保护了孩子，避免了让孩子受伤，其实这种过度保护，恰恰会毁掉孩子。
父母无条件地照顾孩子，看似是爱，实则是害。平时遇事，父母总是代替孩子去做，阻碍了孩子自己尝试的机会。
在父母过度保护下的孩子，他们的抗压能力也会相对较弱，他们很容易表现出对自身能力的不认同。同时，在快乐面前他们也会显得很被动，很少能体验到由内而发的幸福感。
父母的过度保护就是一种不加商量的伤害；一种理所当然的控制；一种以爱为名限制孩子独立成长，将孩子占为己有。
与其过度保护孩子，不让孩子受到一点挫折，还不如教会孩子如何从挫折中爬起来，让每一次的失败经历，教会孩子坚韧与成熟。
然而，父母不能成为孩子一辈子的“保护伞”，而是应该教会孩子在“狂风暴雨”来袭时，如何独自躲避，因为这将会是孩子最坚实的能力。
把溺爱当成“保护”，是父母最大的失误
知乎上有人提问：“父母如何去爱护孩子？”
一个高赞回答说：“父母应该学会面对孩子的背影，如果硬要孩子转过来面对你，那孩子只能用背对着未来。”
育儿专家曾分享过这样一个案例：
一位妈妈为了不让她儿子走弯路，能做能想的她都替孩子做了。
她的孩子从小学到初中，都是她一手管理，什么时候起床，什么时候写作业，吃什么，穿什么，事无巨细都是由妈妈包办。
孩子的成绩一直都是名列前茅，这位妈妈也感到很骄傲，可这份骄傲的背后，却牺牲了孩子的独立性。
到了高中，学校实行全封闭管理，孩子因为无法适应学校生活，人际交往出现了问题，成绩也直线下降，最终孩子抑郁了。
每个父母都是爱孩子的，但是爱的方式却不一样，有的父母错把溺爱当成是对孩子最好的爱，可往往毁了孩子的就是这份爱。
曾在1994年10月发生轰动云南的一个事件，他叫孙小果，被当地人叫作小霸王。
从小被母亲过度地宠爱，17岁的他，光天化日之下侵犯两名女青年，事发后，并无悔改之意，其母亲更没有进行教育，而是利用自己工作之便，让原本被判有期徒刑的儿子一天牢也没坐。
有母亲的撑腰，孙小果没有半点悔改，更是变本加厉地加害、侵犯少女、幼女。
其母亲任由他为所欲为，但正义终会出现，最后孙小果被绳之以法，判处死刑，他的母亲深知是自己的溺爱是害了孩子，一夜白了头，也被判了刑。
正如捷尔任斯基所说：“父母溺爱和娇惯孩子，满足他们的任性要求，他们就会堕落，成为意志薄弱、自私自利的人。因此，父母的爱不应该是盲目的。”
父母总觉得孩子是自己的一部分，想满足孩子的一切。实际上，这种无度的溺爱，是剥夺了孩子成长的机会。
让孩子正视自己的错误，不剥夺孩子独立自主的权利，他才能有勇气面对生活的风风雨雨，也才能走得更远、更顺。
有远见的父母，都会适当“放手”
大诗人于戈亦说：“你什么都可以给孩子，唯独生活的经历，喜怒哀乐、成功挫折，你无法给孩子。经历不到这些，他就体验不到对生活的获得感。”
然而有远见的父母，如何学会适当放手？不妨试试以下三个方法：
1、父母生活上“偷点懒”，孩子更勤快
古语说：“大人勤了孩子就懒了，妈妈是超人真的会害了孩子一生。”
教育孩子不是养宠物，父母早晚有一天要放手，与其帮孩子代办一切，不如教他们掌控人生的能力。
让孩子做力所能及的事，培养他自己动手的习惯。
父母教育的目的，不是让孩子过上舒适安逸的生活，而是自己在生活上“偷点懒”，让孩子在不同年龄、不同能力的发展情况下对孩子提出适当的要求。
2、适当地“放手”，培养孩子的自主能力
有专家指出，孩子终归是要走出家长的视线，早晚要拥有属于自己的生活。
聪明的父母，都懂得适当不管，做一半，留一半，给孩子一个成长的机会。
生活中，很多家长总是怕孩子出错误，很少给孩子选择的权利，凡事总帮孩子选好，这样培养出来的孩子容易有依赖性。
因此。父母应该给孩子足够的空间和自由，让孩子自己选择和处理问题。这对他们的成长无疑是非常有好处的。
3、父母主动示弱，孩子收获独立
安全感和独立并不是完全割裂的。有些家长在孩子需要安全感的时候会小心翼翼地保护孩子，认为帮助孩子搞定一切，不让他受到任何挫折和伤害就是父母给予孩子的安全感；
一旦，孩子到了该独立的阶段，让孩子毫无准备之下，将其直接推出去独立。但是，父母前期的过度保护却使孩子丧失了独立的能力。
而真正让孩子收获独立的方法是让孩子经历自己该经历的，让他们用自己的力量去解决他们人生路上遇到的难题。但又可以随时在他们身边抚慰，帮助他们。
心理学家曾说：
“人的成长就好比洋葱，每一层都代表了某个年龄段所要学的东西。成长一次剥一层外衣，如果有一层外皮在当时没有及时剥掉的话，那么它就会阻碍孩子那一阶段的成长。”
他就要在以后的路上用双倍甚至更多的时间，来完成那一层的学习。只可惜时光无法倒退，即使以后花费更多的时间来恶补，也有可能失去了最佳的成长机会。
有句话：“6岁时你没教他系鞋带，20岁时他的确学会了，但20岁，应该赚钱养家时，他才刚学会系鞋带。”
父母不能代替孩子成长，在成长的过程中，孩子历经生活的酸甜苦辣并没有什么不好，反而可以增加人生阅历，明白生活的不易并感知生活的艰辛，这能培养孩子的独立意识和提高心理承受能力。
在父母与孩子的关系里，父母扮演的角色应该是协助，不应该是主导者。
