针对语文学习，早期智力开发专家推荐使用全脑记忆法，不但有助孩子快速认字，而且能让孩子灵活运用。
全脑记忆法利用左右脑对不同信息的识别，通过视觉、听觉、触觉等感官让孩子掌握高效的记忆方法，轻松记下内容，如认字、背诵课文诗词、词语解释、课文重点，甚至数字等都很有帮助，是提高记忆力、思考力和专注力的好方法。
温习前自行默写
在认字默书方面，孩子温习前家长先让他自行默写1次，注意出错的地方，再针对出错点教孩子认字。记忆汉字可通过影像、故事、分析等方法，把抽象概念的文字具体化，更方便理解。
影像法
中文汉字图像化有助孩子理解汉字的字形结构，增加趣味性。家长可做些简单的图画卡片，或让孩子自己画一些图画，用来帮助记忆；如“晶”字就用3个太阳的图案指代，“焚”字为2棵树下生火，“休”字为人靠于树即休息等等。
故事法
针对复杂的汉字，除了把字形图像化以外，还可根据孩子的生活经验，加入一些故事背景。如“饱”，就是“食包才会饱，食完还要抹嘴”，注意提醒孩子要“抹嘴”，代表“食”字部首一定要减少一划；“辛”就是“站立了十小时，好辛苦噢”；“踢”是“踢足球是容易的事”，“肉”是“人人喜爱的食物”，总之尽量发挥创意帮助孩子联想。
分析法
汉字的字形和字义互为关联，因此认字时要分析汉字的结构，用具体的物件和事情等说明字义。如“辩”字拆成辛言辛，“辩论”时需要说话，所以用“言”字；“辫”是辛纟辛，“辫子”是用一丝丝的头发绑成的，所以用“纟”字。
拆字法
无法通过说故事记忆的汉字，可以玩“大斩八块”游戏，拆开字后读出，或用口诀帮助记忆和书写。如“听”是“一口一斤”、“华”是“化十”、“春”是“三人日”。
最后推荐用“睡眠保护法”防止温习后记忆流失，因为研究发现，记忆事物后立即睡觉会在接下来的2小时内逐渐遗忘，但2小时后记忆就不再流失。如果记忆事物后不睡觉，记忆就会不断被遗忘，因此温习后立即睡觉有助巩固记忆。
