在孩子成长过程中，家长会发现孩子会对某一事物特别敏感，有异于常人的表现，这就是孩子的天赋。18世纪法国巨大的启蒙思想家，卢梭曾经讲述过他对天赋的认识，他认为天赋就是埋藏在身体里的才能。天赋是孩子生俱来的，但并不是一成不变的，家长要重视孩子的天赋培养，千万别让孩子的天赋消失。
我见过一个叫月月的孩子，这个孩子现在十三岁了，虽然孩子年龄不大，但已经获得了不少数学比赛的冠军。月月也不是那种天天在家刻苦学习的孩子，但是她为什么能在数学方面取得如此好的成绩呢？原因就是她在数学方面很有天赋。在月月五岁刚开始接触数字的时候，她就表现出来极大的兴趣，加减乘除等计算方法她也都能很好地掌握。她在数学方面的异常引起了她父母的关注，经过一段时间的观察，父母发现月月在数学方面有很高的天赋。月月的父母是很理智的，对于月月的天赋，他们没有放任，让她自己发展。而是利用月月在数学上的兴趣，让她多接触一些数学问题，从小培养她的数学思维。月月因为有父母的悉心教导，有天赋的加持，使得她在数学一途上走的尤为顺利。小小年纪就获得了不少比赛的冠军。
不得不说月月是幸运的。她的天赋及时地被父母的发现，还加以培养。使得她不仅没有泯然众人，还散发出了自己的光彩。孩子的天赋一般都是在孩子小的时候就表现出来了，所以家长一定要仔细观察，寻找发现孩子的天赋，并对其进行培养，让孩子的天赋能够充分的发挥。
一、孩子真的是天赋一般或没天赋吗？或许是家长不够重视培养
1、每个孩子都有属于自己的天赋。
孩子在成长路上一定会展现出自己的天赋，这个天赋可能大，可能小，可能很重要，也可能不重要，到来的时间也是有早有晚。但无论如何，孩子的天赋是存在的。由此可见，有些家长认为孩子没有天赋的观点是错误的。孩子不是没有天赋，只是他们的天赋还没有被发现。所以，家长不要着急，要耐心等待孩子天赋的到来。
2.家长要善于发现孩子的天赋。
每个人都有不同的天赋，在孩子成长过程中孩子的天赋会慢慢表现出来。有的孩子天赋不是很明显，显现出来的或许只是一点点兴趣。这点异常可能就会被家长忽略，错误地认为自己的孩子没有天赋。所以家长一定要注意，要留心观察孩子，发现孩子的天赋。千万别因为家长的疏忽让孩子的天赋白白流失。
3.孩子天赋到来的时间不同，所以家长一定不要着急。
孩子天赋表现出来的时间各有不同，有的孩子在很小的时候就会表现出天赋，而有些孩子等到年纪大了天赋才能表现出来。对于孩子没有表现出天赋，家长一定不要着急，更不能认为孩子没有天赋就放弃。或许孩子的天赋正在来的路上，家长需耐心等待。只要耐心等待，一定能发现孩子的与众不同。
每个人都有属于自己的天赋，但是真正表现出天赋，还能被人发现并加以培养的却是不多。这并不是因为孩子因为没有天赋，而是因为孩子的天赋没有被发现，或者是孩子展现出了天赋，却没有被家长重视。所以家长一定要重视起来，发现孩子的天赋，并对其进行有效的培养，将孩子的天赋发挥到最大。
二、什么是“天赋递减规律呢”？
“天赋递减法则"指的是：儿童的天赋会随着年龄增加而递减。教育得越晚，儿童与生俱来的潜能就会变得越少。这就就如很多教育家所说的:孩子年龄越小，学东西越快。
1、为什么会有天赋递减规律呢？孩子年纪小，对外界世界了解得少。此时的他们单纯的就如一张白纸，可以任人涂抹。孩子现在对世界有着很强的好奇心，他们渴望学习东西，对于自己所学的东西也能牢牢地记住。从生理上来说，现在的孩子大脑正处在发育时期，是智力发展最快和最佳的时期。因此，早期教育对孩子天赋的培养有很重要的意义。
2、怎样遵循“天赋递减规律”。对孩子的天赋培养一定要趁早。家长要多关注孩子，仔细观察，发现孩子的天赋。一旦发现了孩子的天赋，家长就要尽快着手对孩子进行培养。切莫让孩子的天赋流失。
3、天赋的发展离不开后天的培养，培养也有时期要求的。所以家长教育孩子一定要抓住时机，要尽可能早地培养孩子的天赋。不过家长也不要过分着急，天赋还没有到来，怎么着急也没有用。
三、遵循“天赋递减规律”对孩子的教育有哪些好处呢？
1、能充分发挥孩子的潜能。孩子的天赋可能不是一种。在孩子小的时候，就对孩子进行教育、培养，是可以刺激孩子的大脑的，这有利于激发孩子多重潜能的。
2、能增加孩子的智力水平。大脑的发育水平影响着孩子的智力水平。当孩子到13岁左右，大脑的发育也就基本停止了，孩子的智力水平也就定型了。遵循“天赋递减规律”能提早对孩子进行培养，促进孩子大脑的发育，进而提升孩子的智力水平。
3、有利于培养孩子的自信心。在小的时候就对孩子进行悉心地教导，就是让孩子赢在起跑线上。孩子懂得的知识多了，能力强了，在面对同龄人的时候就不会显得自卑，就能愉快地与他们相处了。
对孩子的培养不能是盲目地，对孩子的教育更是要遵循一定规律的。要想更好地培养自己的孩子，激发孩子的天赋，家长一定要遵循“天赋递减规律”。借此来提高孩子的智力水平，发挥孩子的潜能。
