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【微揭秘】蒋介石政策 当年民国教育这么牛 惊叹

抗战期间,蒋介石力排众议,认为教育“不仅在战时,还要看到战后”,拒绝征召适龄大学生和高中生入伍,希望他们继续完成学业,待战后为国家重建出力。受此政策影响,在校中学生,反自1936年的48万余人,暴增至1945年的126万余人。

拾遗:在联大,学生转系相当容易,“我从外语系转到哲学系就填了一张表格,但学校也有一项硬性规定,文法学院学生至少必修一门自然科学,可以在数学、物理学、化学、生物学、生理学、地质学中任选。而不论文理工,所有学生都必修中国史、西洋通史、大一国文和大一英文。”郑敏说。为何强调自由选择又作出硬性规定?因为西南联大提倡“通才教育”。梅贻琦说:“通才为大,而专家次之。”(图为学生宿舍)

*小东邪楚狂:1938年4月4日,北大、清华、南开在昆明组成西南联大。作为战时特殊条件下合办的高校,西南联大无疑是这一时期学术和教育的集大成者。民国黄金十年政府投资、庚赔留学后归国的人才、引进的西式治学理念等因素共同造就了西南联大的辉煌,获得了“内树学术自由,外筑民主堡垒”的效果,这一成就空前绝后。

拾遗:唯才是举——这就是西南联大的用人标准。“1939年,我在西南联大入学那年,学校又干了一件震动全国的大事,聘请钱锺书、华罗庚、许宝騄当了正教授。那一年,这三位先生都只有28岁。”“翻译文化终身成就奖”得主何兆武说。

抗战期间,蒋介石力排众议,认为教育“不仅在战时,还要看到战后”,拒绝征召适龄大学生和高中生入伍,希望他们继续完成学业,待战后为国家重建出力。受此政策影响,在校中学生,反自1936年的48万余人,暴增至1945年的126万余人。(左,蒋介石命商震、贺国光取缔少年兵;右,蒋介石命何应钦取缔少年兵)

拾遗:西南联大做学术有多自由?教师在讲授内容、教学方法和学业考评方面,几乎拥有全部的主动权和决定权。联大学生、小说家汪曾祺回忆说:“老师讲课绝对自由,讲什么、怎么讲,全由自己掌握。”正因自由,教授们极重创新,“都以开创性见解为荣,以照本宣科为耻。”(在图书馆看书的学生)

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