2022年3月14日，电影《他们是谁的孩子？》（Who’s Children Are They？）在橙县一影院放映。（李梅／大纪元）
3月14日，纪录片《他们是谁的孩子？》（Who’s Children Are They？）在全美多地部分影院放映。
纪录片是以对几位来自共产主义国家人士的采访开始的，来自卡斯特罗统治下的古巴人说：“共产主义的核心原则是教育灌输孩子，它要取代身为父母的我们。”
来自罗马尼亚、生活在尼古拉·齐奥塞斯库统治下的移民说：“共产党锁定孩子是因为：第一、孩子是未来，第二、孩子容易被改变。”
来自中国的移民说，孩子从小被教育要为共产主义奋斗终生，要把共产党视为妈妈。
在苏联和在东德社会主义国家中，孩子被认为是属于国家的，不仅要教他们阅读、算数和写作，更要灌输终极价值观、终极信仰和忠诚度。
纪录片长达2个多小时，没有谈特许学校或私立学校的优势，但探讨了教师工会的腐败和工会对教师的控制。
由著名电影《雨人》（Rain Man）、《侏罗纪公园》（Jurassic Park）和《辛德勒的名单》（Schindler’s List）的监制杰拉尔德·莫伦（Gerald Molen）担任执行制片的这部纪录片，采访了包括教育工作者和家长等80多位人士。
纪录片探讨的教育系统问题还包括：公立学校引入的批判性种族主义理论（CRT）、激进的性教育、社会正义课程以及中共病毒（COVID-19）防疫期间对孩子们的伤害，甚至父母被美国司法部定义为恐怖分子并被FBI调查。
影片提及，在1963年1月10日，国会议员帕特里夏·诺德曼（Mrs. Patricia Nordman）曾要求宣读斯库森（Willard Cleon Skousen）在《赤裸的共产主义者》（The Naked Communist，1958年出版）书中列出的共产主义的45个目标。当时被记入国会文件中与教育相关的目标包括：
目标17：控制学校，将其作为社会主义和共产主义宣传的传送带，控制教师工会，弱化教学，把党的路线写进教科书。
目标32：支持任何社会主义运动，集中控制文化教育，包括教育系统、社会机构、福利计划和心理健康诊所。
目标41：强调父母的负面影响并让孩子远离父母，将儿童的偏见、精神障碍和智力迟钝归因于父母对孩子的抑制性影响。
目标31：贬低所有形式的美国文化，不鼓励教授美国的历史，因为它只是“大局”的一小部分，重视自共产党接管后俄罗斯的历史。
目标30：抹黑美国的开国元勋，将他们描绘成不关心“普通人”的自私贵族。
目标25：通过在书籍、杂志、电影、广播和电视中宣传色情和淫秽内容，以破坏美国的道德文化标准。
目标28：以违反“政教分离”的原则为由，取消在学校内的任何祈祷或宗教表达。
影片说：“显然，他们（共产主义者）非常成功。”
电影谈到“孩子是父母的孩子”，美国的国父们没有任何一位想让政府控制教育系统，宪法没有赋予美国政府这个权力。
然而，从1920年开始，美国一直在谈要设立教育部，借此实现去基督教化，减少学校的爱国主义教育并教授共产主义。而真正的转折点是1965年，当林登·约翰逊（Lyndon Johnson）总统签署《中小学教育法》后，联邦资金开始流入公立教育系统，在不到一代人的时间内成立了联邦教育部，1980年，教育部正式独立运作。
约翰·杜威（ John Dewey）是美国现代教育历史上最重要的人物，但他对马克思主义和共产主义深信不疑。人们了解，杜威致力于培训教师和学校的领导者，致力于创建公立学校教育；但不知道他去参观苏联，特别喜欢他们的学校制度和集体主义教育，而他的著作《民主与教育》就是将教育用于政治目的声明。
一位纽约居民回忆说：“我是在一个共产主义社区长大的，我的父母是高中老师，倾向于共产主义。我记得参加的第一次游行是在5月，是共产党组织控制的，一面巨大的条幅上写着，在共产党（旗帜）下的500万教师。”
卡尔·马克思说过：“所有孩子的教育，从他们可以不用母亲照顾的那一刻起，都应该在国家机构中进行。”
家长观后感
记者在放映后询问人们的观感，大多数观众都是家长，有人还带孩子一起来看。因为孩子们还在学校上课，受访家长不愿透露姓名，但表示希望所有家长都能来看看这部纪录片。
一位把孩子转到特许学校的家长说，当初感到有些“冒险”，“但现在我完全知道了特许学校的好处。”
另一位孩子在公立学校的家长说：“我的大女儿（已工作）现在意识到她们在高中时是如何被灌输的，她现在知道那些是错的。”
