在泰国街头，你会经常看到这样一种现象：
一头大象，有千斤重，却被一根细小的铁绳，拴得服服帖帖。
你是否好奇，为什么它不跑呢？
其实，这是因为在大象小的时候，主人就用铁绳一直训练着它，那时它小，即使拼命挣扎，也无济于事，还会遭受更严厉的鞭笞。
久而久之，它就习惯了被束缚，即便它的力量一天天增强，也不再去尝试挣脱，始终无法突破思想的枷锁。
小象如此，小孩亦然。
在生活中，父母们的一些行为习惯，有时未必科学，却又很坚持，这就像是为孩子“拴”了一根铁绳，在不知不觉间，将孩子戴上思想的枷锁。
很多时候，阻碍孩子成长的，不是能力，而是父母不经意间养成的习惯。
以下这7种习惯，父母如果能避免，不仅能帮孩子养成好的习惯，相信也会收获一个越来越聪明的孩子。
过早进行知识传授，忽视孩子自身感受
作家龙应台曾说：“孩子，你慢慢来。”
然而，随着生活条件提高，教育成了父母关注的焦点，他们不希望慢慢来，而是想让孩子能提早教育，赢在起跑线。
湖北有位妈妈，为了能让孩子学更多，给7岁大的女儿，报各种补习班。
女儿7岁就学完小学课程，一开始成绩确实进步很快，可好景不长。
中学后，在本就高强度的学习下，额外的补习，女儿不堪重负，成绩开始明显下滑，从优等生落到中等生。渐渐地，孩子开始厌学、上课走神。
其实，很多时候，父母不顾年龄的抢跑，会忽视孩子的自身感受，也会打消孩子的求知欲。
身为父母，在孩子成长的儿童阶段，应注重启发孩子的学习兴趣，而不是追求一时的输赢，因为学习也是一场马拉松。
如果过度知识传授，会使孩子产生厌学情绪，不利于孩子的成长，也跑不完全程。
最终，他也会因为失去对知识的探索，而停止学习，变成一个笨头笨脑，又畏首畏尾的孩子。
父母没有学习、阅读的习惯
作家史斯克兰在书中有写：“你永远不会比我富有，因为我有读书给我听的妈妈。”
诚然，有爱学习、读书的父母，确实是留给孩子的一笔财富。
曾看过一篇关于湖南浏阳“书香之家”的报道：
在浏阳的一个小山村，有一个书香之家。
这家53口人，其中有24名大学本科生、14名硕士，还有5名博士。
而他们家的育儿经，也很简单，就是不在孩子面前看电视、玩手机，有空就多看书。
在家中，即便是半岁小孩，都会翻看儿童读物。
相反，我们身边却有这样一类父母：搓麻将成瘾，手上摸着“发财”，嘴里催着孩子：“快去做作业，以后考个好大学！”
这其实是一种本末倒置的现象。
不学习、不读书的父母，会凭着本能去教育孩子，那样会给孩子成长，带来错误的示范。
每个孩子，就像是一颗等待破土而出的种子，在教育孩子的路上，离不开父母自身学习的滋养。
毕竟，只有父母自己先活成一束光，才能去点亮孩子，引领他们勇往直前。
父母熬夜，孩子陪同
于娟在《此生未完成》中写道：“在生死临界点，你就会发现，长期熬夜，都是等于慢性自杀。”
诚然，之前看过搜狐网的一个报道：
一位罹患甲状腺疾病的妈妈，牵着8岁女儿一同就诊，小女孩被确诊为性早熟患者。
妈妈是一名私立学校英语老师，课业负担重，经常要熬夜批改作业，孩子常年陪在妈妈身边，也经常晚上11点以后才睡。
因长期熬夜，导致孩子内分泌失衡，刺激到荷尔蒙分泌，产生早熟现象。
不可否认，有时父母迫于生活的压力，熬夜也实属无奈，可当它往孩子的生活渗入时，为人父母就要警惕了。
因为在这个讲究脑力比拼的时代，身体和精力，都是不可替代的资本，尤其是处于发育期的孩子。
只有帮助孩子，养成有一个规律的生活，每天睡眠充足，大脑的毒素及时清除，身体得到恢复，才能有更长远的未来。
父母少点熬夜，陪孩子养成早睡的好习惯，不仅能让孩子变得更聪明，对自己也有好处。
对孩子武力或语言暴力
苏珊·福沃德教授在《中毒的父母》一书中说：“小孩是不懂区分事实和笑话的，他们会相信父母说的，尤其是有关自己的话，并将其变为自己的观念。”
深以为然，之前在网上看过一个很火的泰国视频。
在一家超市，儿子沉迷游戏，父亲怒不可遏，怒吼：“有种你就别活了！”
说完这句话，将手枪重重拍在桌子上，本想吓唬他，正转身离开。
儿子拿起手枪，对准自己的脑袋扣下扳机。
很多父母，经常会在无意间，对孩子进行“武力或语言暴力”，而且并不觉得是在伤害孩子，可能还觉得是为孩子好。
殊不知，这种所谓的好，会给孩子身体和心理造成巨大的伤害。
教育家颜元曾说：“教子十过，不如奖子一长。”
孩子成长的过程，父母应多夸奖和包容，而不是打击和责骂，父母的肯定和鼓励，是孩子前行最大的动力。
只准学习，不准玩耍
马云在浙商会上曾说：“文化是玩出来的，会玩的孩子、能玩的孩子、想玩的孩子，一般都很有出息。”
深以为然，曾看过一个浙江女孩曾佳旎的故事：
她出生在宁波一个普通家庭，在就读设计学院时，获得9项国际设计大奖，其中有“设计界奥斯卡”美誉的红点设计奖，因此，不是学霸的她，却被哈佛、麻省理工等知名学府抢着要。
你知道吗？这个像开挂一样的女孩，从小成绩却平平无奇。
在采访中，她表示：“我现在想起来有些不可思议，爸爸妈妈从不逼我学习。”
在她小的时候，父母并不强制她去学习，并且每周必带她去西湖玩，陪她捉昆虫、钓小鱼。
不忙的时候，父母还经常带她去周边的城市玩，让她感受不一样的风土人情。
很多父母不解，甚至有点担心，因为如果我的孩子在玩，别的孩子都在学，差距不就这样拉开了吗？
其实，对孩子来说，玩才是真正的学习，与其让孩子乖乖地待在家里读书，不如陪孩子在玩乐中探索世界。
父母没必要“谈玩色变”，会玩的孩子其实更加聪明。
压制孩子的眼泪
心理咨询师秦楠表示：“不许孩子哭泣，对孩子其实是一种隐形伤害。”
深以为然，记得有部《男孩不哭》的影片：
男孩从出生开始，妈妈就一直教育他：“不许哭，男孩有泪不轻弹。”
即便孩子受了委屈，躲着哭泣时，也会被妈妈严肃地质问：“你为什么要哭？请做个大男孩好吗？”
久而久之，他学会了隐藏眼泪，习惯了掩饰一切的负面情绪。
可最后，他性格被严重扭曲，因为长时间的内心压抑，让他一触即发，情绪失控，人也变得沉闷又阴郁。
可见，如果孩子在不许哭的环境下长大，越是去压抑他的表达，长大后愈发不会处理自己的情绪问题。
久而久之，压制孩子的眼泪，就会造成他性格上的缺憾。
相反，如果父母经常安慰和拥抱孩子，不仅能给孩子足够的安全感，也能教会孩子，做一个懂得“共情”的好孩子。
大量的负面暗示
科学家巴甫洛夫曾说：“暗示是人类最简单、最典型的条件反射。”
确实，尤其在与孩子的沟通时，一定要避免负面的暗示，它相当于一个“坏标签”，会影响孩子一生。
记得《心理访谈》曾报道一个真实故事：
33岁的女生范金成，毕业十年后，一直在家中啃老。
问她为什么不出去工作时，女孩绝望地答：“他们剪了我的翅膀，却还怪我不会飞翔！”
原来，从小到大，她在父母那里很难得到支持和鼓励。
好不容易做一顿饭，母亲说：“真难吃。”
女儿想创业，父亲说：“你成事了，狗都成事了！”
在父母的长期打击下，她变得怯懦、自卑、社恐。
毕业后换了几份工作，都没法胜任而辞职。
父母的长期负面暗示，确实对她产生了很大影响。
当孩子在心理上，“认可”了父母的负面暗示，会将自己的不足扩大化，就会不断往负面形象上靠拢。
所以，对父母来说，与其主观地批评教育，不如多点正面鼓励，相信你会收获一个越来越聪明的孩子。
教育学家叶圣陶曾说：“教育就是培养习惯。”
其实，人生也是无数习惯的总和。
父母是孩子人生中，一切言行举止最早的老师。
教育，从培养孩子的好习惯开始，只有从小培养的好习惯，才能使孩子终生受益。
